Öğrencilerden Erzurum Sözlüğü...

Erzurum Rıfkı Salim Burçak Anadolu Kız Meslek ve Kız Meslek Lisesi öğrencileri, tarih öğretmenleri Taner Özdemir editörlüğünde Erzurum Sözlüğü hazırladı.

Öğrencilerin hazırladığı kitabın geliri ihtiyaç sahibi ailelere bağışlanacak. Geleceğin araştırmacı yazarı kız öğrenciler kollektif çalışma ile Erzurum Sözlüğü isimli bir kitap yayınladı. Okul tarih öğretmenlerinden Taner Özdemir editörlüğünde 6 ay süre ile araştırma yapan 200 kız öğrenci Erzurum'un tarihi, kültürü, ağızları, yemekleri, tarihi yapıları, ilçeleri ve ünlü simaları hakkında çalışma yaptı. Kitabın satışından elde edilecek gelir ise yoksul ailelere dağıtılacak. Tarih öğretmeni Özdemir, öğrencilerin araştırma yeteneğini geliştirmek, takım ruhunu oluşturmak amacıyla öğrencileriyle Erzurum Sözlüğü'nü hazırladıklarını ifade etti. Öğrencilerin 6 ay süre ile Erzurum'la ilgili onlarca kitap okuyup, yüzlerce internet sitesinde araştırma yaptığına vurgu yapan Özdemir, "Öğrencilerimizin kültür hazinesini genişletmek, milli bilinçle içinde yaşadıkları yerel kültürü tanımaları, anlamaları, araştırmalarını istedik. 200 kız öğrencimiz, takım ruhu içinde büyük bir uyum ve sorumluluk içerisinde derslerini aksatmadan Erzurum Sözlüğü'nü hazırladı. Alfabetik sıralamayla 800'e yakın madde kitapta ayrıntılı şekilde incelenip ele alındı." dedi. Okul Müdürü Nimet Demircioğlu ise söz konusu kitabın hazırlanmasında öğrencilerin büyük bir özveri gösteridiğini söyledi. Demircioğlu, ilerleyen yıllarda Erzurum Sözlüğü kitabını cilt cilt hazırlayıp ülke genelindeki bütün okul kütüphanelerine göndererek, şehre olan vefa borçlarını yerine getireceklerini kaydetti. Kitabın hazırlanmasında yer alan 9 H sınıfı öğrencilerinden Eda Biçer, ilk kez bir kitabın hazırlanmasında görev almanın kendisini heyecanlandırdığını anlattı. Biçer, Erzurum Sözlüğü'nü hazırlamak için ders saatleri dışında kütüphaneye gidip saatlerce araştırma yaptığını vurguladı. Biçer, "Erzurum kültürüne bir katkıda bulunmak heyecan verici. Araştırma yapmak, bir kitap vücuda getirmek kelimelerle anlatılmayacak kadan güzel bir duygu." şeklinde konuştu.

Kız Meselesi Yüzünden Tartıştılar

Erzurum'da öğrenci kavgası kanlı bitti. Boynundan ve bacağından bıçaklanan öğrenci hastanede tedavi altına alındı.

Ticaret Lisesi'nde okuyan öğrenciler bugün sabah saatlerinde Yakutiye Medresesi'nin bulunduğu parkta karşılaştılar. Kız meselesi sebebiyle tartıştıkları iddia edilen öğrencilerden ismi öğrenilemeyen bir kişi aynı okulda okuyan Ö.F.B.'yi bacağından ve boynundan bıçakla yaraladı. Ö.F. B. bacağından aldığı bıçak darbesiyle yere yığılırken, saldırgan öğrenci olay yerinden kaçtı. Vatandaşların ihbarı üzerine olay yerine gelen polis ekipleri, yaralı öğrencinin kanayan bacağını bezle sardılar. Yerde yatan öğrenciye ilk müdahaleyi yapan polis ekipleri bir taraftan da saldırgan öğrenciyle ilgili bilgi almaya çalıştılar. Bu arada olay yerine gelen 112 Acil Servis ekipleri, yaralı öğrenciye müdahale ettiler. Sağlık ekipleri, yaralı öğrenciyi Erzurum Aziziye Araştırma Hastanesi'ne götürdüler. Öğrencinin sağlık durumunun iyi olduğu öğrenildi.

Bir Yılda 5 Kitap!...

Ankara'da yapılan araştırmada üniversite öğrencilerinin yüzde 46'sının bir yıl içinde en fazla 5 kitap okuduğu belirlendi.

Erzurum Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü öğretim üyeleri Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Odabaş ve Yrd. Doç. Dr Coşkun Polat ile Ankara Üniversitesi Sosyoloji bölümü araştırma görevlisi Yonca Odabaş tarafından yapılan ''Üniversite Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığı: Ankara Üniversitesi Örneği'' konulu bilimsel çalışmada, üniversite öğrencilerinin yeterli okuma alışkanlığına sahip olmadığı tespit edildi. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Odabaş, bilimsel çalışmalarında Ankara Üniversitesi'nde eğitim gören 153'ü kız 304 öğrenciyle yaptıklarını, bu öğrencilerin 151'nin fen, 153'ünün de sosyal bilim eğitimi gördüğünü söyledi. ÜNİVERSİTELİ BİLE OKUMUYOR Yılda okuduğu kitap sayısı 5'i geçmeyen az, 6 ile 11 kitap arasında okuyanların orta, 12'yi aşan kitap okuyanların ise çok okuyan okur tipi olarak nitelendirildiğini ifade eden Odabaş, yaptıkları çalışmada, üniversite öğrencilerin yüzde 46'sının bir yıl içinde en fazla beş kitap okuduklarını belirlediklerini söyledi. Öğrencilerin yüzde 4.5'inin hiç kitap okumadıklarını beyan ettiklerini anlatan Odabaş, ''Öğrencilerin sadece yüzde 11'i üst düzey okuma alışkanlığına sahip olduğunu belirledik. Orta düzey kitap okuma alışkanlığına sahip öğrenci oranı ise yüzde 38.5 oldu'' şeklinde konuştu. KIZ-ERKEK FARKI YOK AMA Kız ve erkek öğrenciler arasında da kitap okuma oranı açısından anlamlı bir fark bulmadıklarına dikkati çeken Odabaş, ''Alt düzey ve orta düzey okuma alışkanlıklarında erkek ve kız öğrenciler arasında erkeklerin daha az okuduklarının gösteren bir ilişkinin varlığından söz edilebilir. Ayrıca bir yıl içinde hiç okumayan erkek öğrenciler, kız öğrencilerden yarı yarıya fazladır'' şeklinde konuştu. OKUMAYA AYRILAN SÜRE Çalışmada, öğrencilerin günlük okumaya ayırdıkları süreyi de belirlediklerini ifade eden Odabaş, öğrencilerin yüzde 14'nün okuma için günlük 2 saatten fazla zaman ayırdıklarını belirtti. Üniversite öğrencilerinin yüzde 35'nin okumaya 1-2 saat, yüzde 38'nin yarım saat ila 1 saat arasında, yüzde 13'nün de en fazla yarım saat ayırdıklarını söyledi. Odabaş, çalışmada sosyal bilim öğrencilerinin fen bilim öğrencilerine göre daha fazla okumaya süre ayırdıklarını da kaydetti. ENGELLER Yaptıkları bilimsel çalışma için düzenledikleri ankette öğrencilere okuma alışkanlığı kazanma ve bu alışkanlığı sürdürme konusunda karşı karşıya kaldıkları en önemli engelin ne olduğu da sorduklarını kaydeden Odabaş, şunları söyledi: ''Öğrencilerin yüzde 34.5'i bir işte çalışıyor olmaları nedeniyle okuyamadıklarını belirtmişlerdir. Kitap pahalılığı ve gelir düşüklüğü nedeniyle okumalarına engel olarak ekonomik koşulları ileri süren öğrencilerin oranı ise yüzde 15'dir. Ama çalışmamızda sosyoekonomik bakımdan orta üstü ve üst sıralarda yer alan öğrencilerin 6 ve üzeri kitap okuyanların orta altı sosyoekonomik düzeyli öğrencilerden daha düşük bir okuma alışkanlığına sahip olması dikkate değer bir durumdur. 12'den çok kitap okuyan öğrenci grubuna bakıldığında ise sosyoekonomik bakımdan alt ve üst sıralarda yer alan öğrencilerin sosyoekonomik bakımdan orta altı ve orta üstü gruba göre oldukça düşük okuma yüzdesine sahip olduğu görülmektedir. Ancak alt ve üst gelir grubunun oldukça yakın değerlere sahip olması okuma davranışı konusunda sosyoekonomik koşulların öğrenciler arasında derin bir farka neden olmadığını göstermektedir.'' ÖĞRENCİLERİN KÜTÜPHANE KULLANMA KONUSUNDAKİ TUTUMLARI Üniversite öğrencilerinin yüzde 3.5'inin her gün, yüzde 15.5'inin ise hafta bir kütüphane gittiğini belirlediklerini söyleyen Odabaş, öğrenciler arasında her ay kütüphaneye gidenlerin oranının yüzde 16, nadiren gidenlerin oranın ise yüzde 64 olduğunu ifade etti. Öğrencilerin yüzde 72'sinin kütüphanelerden yılda en fazla üç kitap ödünç aldığını da kaydeden Odabaş, sadece yüzde 1.5'inin yıl içinde 16'dan fazla kitap aldığını belirtti.